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下載

相關主題

1


薩琪到底有沒有小雞雞
(米奇巴克)

透過繪本「薩琪到底有沒有小雞雞?」,讓學生了解性別氣質差異,學習尊重個體獨特性,不論性別、衣著、性向及能力,都能自由發展。並教禱學生知道尊重身體自主權和隱私的重要性,懂得保護自己的方法,以防止性騷擾、性侵害、被偷窺等事件。
˙教學時間:40分鐘

K-2

教案1
教學演示影片
教案2
學習單
PPT

性別特質

3-4

教案1
教案2(附學習單)
PPT

2


真正的男子漢
(三之三)

本教案使用「真正的男子漢」這本圖畫書,引導孩子們藉由書中兩個小男生在睡前的對話,分享與澄清自己對於性別的想法,並在過程中學習尊重不同性別者的特質。
˙教學時間:40分鐘

K-2

教案
PPT

性別特質

3

「實用性別平等教育課程」

性別與特質:
那些年,我可能不會愛你

藉影片選角活動,讓學生利用特質卡中的形容詞,挑選男女主角,從而體會性別刻板印象普遍存在的現象,並藉由討論分享,幫助學生發現每個人都可以擁有豐富的特質,嘗試用新的眼光看待自己與別人。
˙教學時間:40分鐘

5-9

教案
PPT
學習單
影片
學生教具
老師教具

性別特質

4

性別與特質:
那些年,記得當時年紀小

透過教學投影片、動畫影片、特質卡,讓學生們反思個人的特質,並嘗試將特質和興趣嗜好去性別化,鼓勵學生學習用正向的眼光,看待自己與別人的特質。
˙教學時間:40分鐘

5-9

教案
PPT

FLASH

性別特質

5


灰王子
(格林文化)

透過灰王子繪本故事,幫助學生打破性別刻板印象對自身的影響,教導學生認識不同性別者身心的異同,並學習尊重不同性別者的特質,外表與行為。
˙教學時間:(教案1)120分鐘;(教案2)40分鐘

K-2

教案1
(附學習單)

教案2
學習單
PPT

性別特質

6

男生女生一樣棒

藉由繪本-紅公雞的分享討論,瞭解男孩、女孩除了身體結構上的不同外,很多事並不會受到性別的限制。
˙教學時間:80分鐘

K-2

教案
(附學習單
) PPT

性別特質

7

媽媽懷孕了

藉由教案中的四個活動,除了引導孩子了解自己是媽媽生出來的,並試著體驗媽媽懷孕的辛苦外,也教導孩子們認識男生和女生不同的身體構造,進而學習尊重別人、增進自我保護知能。
˙教學長度:4個活動

K-2

教案
(附學習單)

性別特質
性別角色&分工

8

男女大不同-活動2

本教案透過一系列活動,希望讓孩子對性別角色有正確的認知及看法,引導孩子們學習尊重自己與別人的隱私、澄清傳統的刻板性別印象,並鼓勵孩子肯定自我的性別角色。
˙教學時間:140分鐘

K-2

教案
(附學習單)

性別特質

9

男生、女生
GO!GO!GO!

透過「灰王子」繪本故事,幫助學生了解社會中對不同性別的偏見。打破性別刻板印象對自身的影響,跳脫社會認知的包袱。做一個真正屬於自己的自己。
˙教學時間:160分鐘

3-4

教案
(附學習單)

PPT

性別特質

10


威廉的洋娃娃 (遠流)

借由這個男孩想要洋娃娃的故事,和學生討論分享,幫助學生能覺察生活中存在的性別刻板印象,以跳脫刻板印象的限制,能尊重每個人的特質,興趣與喜好。
˙教學時間:80分鐘 (2節課)

3-4

教案1
PPT

性別特質

 

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單元名稱

簡介

年段

下載

相關主題

11


紙袋公主
(遠流)

藉著紙袋公主的故事,打破性別刻板印象,讓學生能了解個人的特質不受性別的限制,進而能用更客觀、公平的角度來看待每個人的特質和表現。
 ˙教學時間:(3-4)3節課;(5-6)40分鐘

3-4

教案
(附學習單)

PPT

性別特質

5-6

教案
(附學習單)

PPT

12

轉個角度看世界

藉由改編廣告的體驗活動,讓學生發覺社會中的性別刻板情境,並討論出改變性別刻板化的方式及呈現出來。
 ˙教學時間:120分鐘(3節課)

5-6

教案
(附學習單)

性別特質

媒體與性別

13


圖書館女超人
(遠流)

藉由『圖書館女超人』的故事內容,引導孩子們了解、體會每個人的興趣、喜好、能力…,甚至對未來的規畫,和性別並沒有絕對的關係,每個人都可以跳脫性別的限制追求自己的理想。
 ˙教學時間:40分鐘

5-6

教案
(附學習單)

性別特質
生涯發展

14


阿倫王子歷險記
(格林文化)

藉由『阿倫王子歷險記』的故事內容,經由討論分享,學習悅納自己、尊重他人的生活態度,能夠與他人平等相處而不受性別的限制。
 ˙教學時間:40分鐘

5-6

教案
(附學習單)
PPT

性別特質

15

「媒」有性別刻板印象

透過學生生活中常接觸的媒體素材,透過媒體呈現、小組討論等方式,了解學生如何詮釋媒體中的性別刻板印象,引導學生學習判斷節目的價值,思考媒體中是否隱藏性別刻板印象,進而培養其批判思考的能力。
 ˙教學時間:40分鐘

5-9

教案
(附學習單)

PPT
試教影片檔

性別特質

媒體與性別

16


朱家故事
(英文漢聲)

藉由『朱家故事』童書繪本引導,使學生能突破性別刻板印象,並實際實行在學校與家裡不受性別限制地分工合作。
 ˙教學時間:(教案1)120分鐘;(教案2)40分鐘

K-2

教案1
(附學習單)

教案2
學習單
PPT

性別角色&分工

17

大家一起來做家事
—家事大滿貫

利用一連串的故事、遊戲、討論,引導孩子跳脫性別刻板印象的限制,了解許多活動和家事的參與並不會因為性別不同而有差異,在遊戲中建立孩子們正確的合作概念,也讓孩子們在活動中實際學習相互尊重。
 ˙教學時間:180分鐘

K-2

教案
(附學習單)

性別角色&分工

18

我長大後要做什麼

本教案由一般的性別角色觀念切入,並以兩本繪本做分享討論。「朱家故事」引導學生能了解每個人都要合作保持家裡與學校的乾淨整潔;「奧力佛是個娘娘腔」讓孩子們能了解性別與興趣及想做的事並無絕對關係,進而讓孩子了解長大後要做的事並不會受到性別的限制。
 ˙教學長度:4節課

K-2

教案
(附學習單)
PPT(奧力佛是個娘娘腔)
PPT
(朱家故事)

 性別角色&分工

19

清潔小幫手

藉由繪本-朱家故事的分享,引導孩子們扮演出家人平常在家中的樣子,進而帶領孩子們實際參與各樣清潔的分工,幫助孩子瞭解家事分工的重要性,能與人分工並主動參與家裡與學校的清潔工作。
 ˙教學時間:130分鐘

K-2

教案

性別角色&分工

20


紅公雞
(信誼)

藉由紅公雞珍惜生命,「只要願意,公雞一樣可以孵蛋!」從這個想法延伸出去,決定自己孵蛋,最後成為母雞的英雄的故事,讓小朋友突破性別刻板印象,體認做家事是不分男女,進而能幫忙分擔家事,建立正確的性別平等觀念。
 ˙教學時間:40分鐘

3-4

教案
(附學習單)

PPT

性別角色&分工

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編號

單元名稱

簡介

年段

下載

相關主題

21

喔!我不是豬!

藉由『朱家故事』童書繪本引導,使學生能突破性別刻板印象,並實際實行在學校與家裡不受性別限制地分工合作。
 ˙教學時間:120分鐘(3節課)

5-6

教案
(附學習單)

PPT

性別角色&分工

22

性別職場顯微鏡

藉由活動--「幸福社區大建設」,與學生們討論職業與性別的關聯性,讓學生們了解個人特質和興趣才是選擇職業的重要因素。
 ˙教學時間:45分鐘

7-9

教案

生涯發展

23

成長好自在

藉由主題式的體驗活動、討論、省思成長過程中被形塑的價值觀,並藉此跳脫性別刻板印象的束縛,建立合宜的身體意象,以達到自我認同。此外,反思社會文化中的性別權力關係,學習良好的性別互動,並懂得捍衛自身的權益。
 ˙教學時間:135分鐘(3節課)

7-9

教案
(附學習單)

性別特質
身體意象媒體與性別

24

自然美?
人工靚?

藉由討論會〈辯論會〉的方式,協助同學從正反面去思索身體上的加工對於自身的意義與隱憂,打破對身體形象、美感的迷思。
 ˙教學時間:135分鐘(3節課)

7-9

教案
學習單
PPT

身體意象媒體與性別

25

性別議題哇哇挖

藉由小時候的照片、我的野蠻女友影片,引發性別的討論,進而打破性別刻板印象,鼓勵學生接受並且喜愛原本的自己,不用性別刻板印象去看待自己跟別人!
 ˙教學時間:90分鐘(2節課)

7-9

教案
(附學習單)

身體意象
媒體與性別

26

梅莉達公主&沒力大王子

透過提問討論、分組討論的方式,能夠理解性別特質的多元面貌及性別角色的不受限制。能尊重每一種特質,及其展現自我的權利。
教學時間:80分鐘(2節課)

5-6

教案

性別特質

 

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