♣.九年國教「性教育」≠性平教育的「情慾教育」

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2017/05/09  特約記者 / 陳衿妮 高雄市報導
原文網址:http://www.cdn.org.tw/News.aspx?key=11138  

「全國家長審議性平教材座談會」高雄場,於上(4)月29日在高雄市議會大簡報室舉行。主講者晏涵文教授,他曾任第一、二、五、六屆教育部性平委員,與第五、六屆課程教學組召集委員,也是健康與體育領域的課綱召集人,分享教育現場的現象。

全國家長會長聯盟終於醒了

開場時,晏涵文首先提醒現場參加座談會的家長,老師在國小階段面對學生6年、國中階段3年、高中階段3年、大學階段4年,但家長卻需要面對孩子一輩子。

現在,家長們願意對教育部提出四大訴求,重新檢討性別平等教育,並關心支持婚姻家庭,他表示強力支持。因所有的「考試學科」對每個人的影響都不會是一輩子的,唯有「性教育」影響才是長遠的。

「錯誤」或「不適齡」的性教育可能帶來的結果──孩子若在大學談戀愛、生了一個小孩,但有一天他回家告訴你,他不愛對方了。家長可能要面臨自己已到6、70歲高齡,卻還需幫兒子養孫子。

但他也擔憂,現況看來全國家長雖開始關心「性教育」;但依他觀察,家長僅是反對性平教育中「對性的放縱」的錯誤教導,而不是真的了解、而願意支持「正確的性教育的教學」。他同時強調,不只是家長,連媒體也曲解九年國教中的「性教育」,以為「性平教育」等同於「性教育」。

 

性別平等教育的實施是噩夢的開始

民國90年九年一貫課程實施前,教育部即決定將包含兩性教育(後改為性別平等教育)之六大議題融入課綱。民國93年「性別平等教育法」頒布,其中第十七條規定應將性別平等教育融入課程,同時國民中小學每學期還至少要實施四小時的相關課程或活動。【實行細則第十三條】本法第十七條第二項所定性別平等教育相關課程,應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程,以提昇學生之性別平等意識。

晏涵文直呼,這個教育政策的公布,讓台灣的「性教育」開倒車40 年以上。因為性教育本來就包含情感教育、性傾向教育、月經的教育、更年期的教育、分手的教育,可以列100種以上的教育。而教育部竟在沒有詢問任何專業建言的情況下,直接定義「性教育」不是「情感教育」。

性別平等教育所談的「多元情感教育」,內容幾乎都是談「同性戀的情感」,也就是直接將「多元性別」等同「同性戀」;內容完全沒有「陰陽人」、「變性人」,只有3-5%的「同性戀」,其餘95%「異性戀」完全隻字不提。因此,「性別平等」雖標榜對「多元」性別尊重,其實是尊重「單元(同性戀)」,而且是「少數」單元。

「性別平等教育法」所頒布國中、小學,每學期還至少要實施四小時的相關課程或活動推動後,開始成為全國家長的惡夢—因這部分課程,很多都是由同志或非合格教師擔任講師;而當「性別光譜」教材造成孩子對自我性別認同混淆的問題浮出檯面時,不只引發各界爭議,家長抗議聲浪遍滿全台。

 

家長該關注學校是否有依照課表授課

課程有屬性之別,區分為生活的課程與非生活的課程,七大領域有四個領域是要考試的科目,三個領域是不考試的生活科目。不考試的生活科目有:健康體育(健康教育、體育)、綜合活動(家政、童軍、輔導)、藝文與人文(美術、音樂、表演藝術)。

過去學校不考試的科目就不聘老師,其中健康教育、家政、童軍、輔導、表演藝術等生活科目並不考試,所以各校合格師資的比例偏低,或不是由合格老師負責教學。

晏涵文提到,教材是死的、教學是活的,沒有合格教師的正確教導,讓「健康教育」中的「性教育」課程的功用無法發揮。而且,現在學校強調「性別平等教育法」,卻又不是由專業的師資去教,後果可想而見。

教育局從民國100年開始,就已不公告「健康教育」合格教師的比例資料,但每間學校的資料都有完整建檔,隨時可供查詢。他建議家長可以要求各縣市教育部公布資料,因為你的孩子在接受國家教育,所以家長有權利知道學校授課的師資內容。

教育現場還存在一個更嚴重的問題是「學校不按照課表授課」,他估算全台約有95%的國中三年級「健康教育」課程時段配給導師做基本學歷測驗用;學生完全沒有買課本,也完全不上課。但家長完全沒有意識到教育中缺少屬於「生活」的性教育,導致孩子錯失在對的年齡學習正確「性的價值觀課程」,這才目前教育現場最急需迫切改善的問題。

 

「健康教育」課程有專業的「性教育」教學

教育的規劃是依造「適齡教學」,九年國教針對每個年齡階段推出國小、國中性教育教學,這類的課程通常都被編列在七大領域的「健康教育」課程之下。針對專業的性教育,台灣有全亞洲最好的課綱、課本。

女生平均是國小六年級升國中一年級時開始初經,男生晚兩年約在國二、三會有夢遺現象,而當國二升國三是學生對「性」最好奇的時候,學校完全不教,學生開始從「A片」、「色情書籍」去探索;加上現在「性平教育」是委託校外人員教學,在非合格師資或同志的教導下,「性教育」很可能等同「情慾教育」、「同性戀教育」。

因此,性平教材與教學內容雖然一定要做好把關,但家長們更應該關注學校是否有按照課表、課綱授課,以及聘任「健康教育」合格老師,才能讓孩子有機會學習正確「性的價值觀課程」

 

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