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相關主題

1

轉個角度看世界

藉由改編廣告的體驗活動,讓學生發覺社會中的性別刻板情境,並討論出改變性別刻板化的方式及呈現出來。
(參考影片: 殺很大Kymco Racing7-11吳克群 王心凌 來吃點早餐篇…等)
˙教學時間:120分鐘(3節課)

5-6

教案
(附學習單)

性別特質
媒體與性別

2

安全生活新主張

利用媒體社會新聞,探討性交易之危險,讓學生建立正確健康的性愛關係及不以身體換取對價之價值觀。
(參考電子新聞:好奇那檔事 國三男援交)
˙教學時間:90分鐘(2節課)

7-9

教案
(附學習單)

情感關係

3

「媒」有性別刻板印象

透過學生生活中常接觸的媒體(如:廣告、卡通節目、報章雜誌、音樂等),了解學生如何詮釋媒體中的性別刻板印象,引導學生學習判斷節目的價值,思考媒體中是否隱藏性別刻板印象,進而培養其批判思考的能力。
(參考影片:海綿寶寶領養記運動飲料廣告防曬乳廣告醬油廣告…等)
˙教學時間:40分鐘(1節課)

5-9

教案
(附學習單)

PPT
試教影片檔

性別特質
媒體與性別

4

成長好自在-活動1-4

課程主要藉由省思同儕、媒體、社會文化、家庭所形塑的價值觀,並能藉此跳脫性別刻板印象的束縛,建立合宜的身體意象,以達到自我認同;並反思社會文化中的性別權力關係,學習良好的性別互動,並懂得捍衛自身的權益。
(參考影片:流星花園Objectification of women in mediaGender Roles - Male and Female)
˙教學時間:135分鐘(3節課)

7-9

教案
(附學習單)

性別特質
身體意象
媒體與性別

5

自然美?
人工靓?

運用不同的媒體(影片,廣告等),並藉由討論會〈辯論會〉的方式,協助同學從正反面去思索身體上的加工對於自身的意義與隱憂,打破對身體形象、美感的迷思。
(參考影片: 日本牛奶廣告)
˙教學時間:135分鐘(3節課)

7-9

教案
學習單
PPT

身體意象
媒體與性別

6

性別議題哇哇挖

藉由小時候的照片、我的野蠻女友影片,引發性別的討論,進而打破性別刻板印象,鼓勵學生接受並且喜愛原本的自己,不用性別刻板印象去看待自己跟別人!
(參考影片: 我的野蠻女友)
˙教學時間:90分鐘(2節課)

7-9

教案
(附學習單)

身體意象
媒體與性別

7

網路交友安全-性教育教學模組

本教學模組參考媒體素養、網路素養、網路媒體素養、健康素養等理論概念,歸納出網路安全素養之核心概念,作為課程教學主要內涵,據此發展教育指標、教學目標與模組課程教學,透過教學活動引導來提升學生網路安全素養,增進網路性騷擾預防之自我效能,減少網路性騷擾危害行為發生,以維護青少年身心健康。
˙教學時間:135分鐘(3節課)
˙本教案為105學年度校園性教育(含愛滋病防治)優良教學模組-國中組特優

9

教案
學習單
PPT

媒體與性別
性教育
情感教育

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