▲.掛「性平教育」的頭,賣「性解放」的肉──從《青春水漾》到春心盪漾!

 

關啟文

香港性文化學會主席/浸會大學宗哲系系主任

文章來源網站 : 「關懷.啟示.文化」──關啟文個人網頁
原文網址:
http://kwankaiman.blogspot.tw/2015/11/TWSE1.html
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摘要:

  我久仰《青春水漾》的「大名」,在20159月終於有機會與友好一起觀賞,實在「歎為觀止」!一方面佩服編劇與導演的高明,能不知不覺把性解放的意識形態滲進整部影片,另一方面慨歎這樣的影片竟能在台灣的校園中登堂入室,向中學生播放(亦有人嘗試在小學推動這影片),令人錯愕和難以置信!

  《青春水漾》是台灣性別平等教育協會(下面簡稱「協會」)製作的「性教育影片」,協會也出版了《青春水漾導讀手冊》(2011)(下面簡稱《導讀》)以協助老師使用這影片,這《導讀》也為《青春水漾》的意識形態提供了說明。從協會的角度看,《青春水漾》提供的是「正向的、積極的……性教育」,也是他們「送給台灣性別平等教育大業的禮物。」(《導讀》,頁23)。然而事與願違,這影片引發不少家長的負面反應,更被台灣的監察院嚴厲批評。[2]當然,《青春水漾》的支持者會認為批評者過於保守,然而我相信監察院的批評不單成立,更認為他們只集中在法例問題,其實忽略了更重要的要點,就是《青春水漾》其實是在向少年男女(而且特別針對少女)灌輸性解放的意識形態。 

《青春水漾》在提倡性解放嗎?

  協會明白地說:「透過水流和指尖,體驗愉悅和解放  泳池裡的青春探索,餘波盪漾……」(《導讀》,頁11),而觀眾也不難看到:水與泳池本來就是代表情慾,本片導演傅天余就說:「身體的慾望有如游泳池」(《導讀》,頁5),那所謂「餘波盪漾」不就是「春心盪漾」嗎?

   毫無疑問,《青春水漾》在提倡性解放,而「多元」基本上是「甚麼都行!」(Anything goes!

 由追尋「好爽」到性混亂

  有些人會質問:「追尋身體的愉悅有甚麼問題?我們不是已指出傳統性教育的『身心二分』的流弊嗎?」當然,我們也反對「身心二分」,有些傳統性教育只強調心靈,卻貶低「身體經驗與感覺」,我們也不以為然。但《青春水漾》所談的性卻好像只有身體感覺的向度,沒有深刻的人際關係,沒有心靈的交流。

 改造少女成為豪爽女人──性解放的策略

   在人類歷史中,女性一直是傳統性道德的中流砥柱,也是性解放的主要障礙,所以要推動性解放,一定要改造女性的思想、感覺和價值觀。但成年女人的性格往往難以改造,所以最「明智」的策略就是改造少女,讓她們成為豪爽女人──這正正是何春蕤的主張,而她本來就是性平教育的鼻祖。

  她致力婚姻制度的徹底顛覆,如通姦合法化和第三者英雄化,因為「外遇是追求性解放的手段……已經在外遇中的男人女人以及俗稱破壞別人家庭的第三者實在是抗暴的義士先驅。」 

        《青春水漾》的性解放意識形態不斷鼓勵同學「探索」身體情慾,卻對罔顧可能有的後果,如此的性教育是不負責任的。如監察院所言,也有違法的嫌疑。 

語言迷陣中的性解放

  提倡性解放的人很懂得包裝,他們使用很多動聽的語言去掩飾性解放的意識形態,若讀者不察就很易墮進他們的語言迷陣,忘記了性解放的不良後果。

  性節制並非負面的,而是源自對人性的全面尊重與肯定(包括精神性);反而是性解放把人貶為單純動物性或情慾主導的存在,這其實是貶抑人性的「身體還原論」。性節制教育也不必避諱,可坦誠地與同學討論性問題,但這不代表要採納性解放的立場。 

結語:與「性別平等」何干?

  《青春水漾》是一個推動「性別平等教育」的組織製作的,一方面是性教育教材,另一方面也是性別平等教育的影片,但這究竟與性別平等有何關係?我們大可提倡平等對待和尊重男性與女性(甚或不同性傾向人士),但這不代表我們應向中小學生灌輸性解放的意識形態。現在不少人把性平教育與性解放等同,並認為性平教育與傳統性教育水火不容,但問題正正是,今天很多所謂性別教育,其實只是一種意識形能,並不是植根於「科學與醫學專業」,更加不是「健康教育」,例如一面倒美化同性性行為,卻完全忽略它產生的健康風險。

  我在另一篇文章指出,這是台灣的同運和性解放派多年來的努力成果,先把「兩性平等」改為「性別平等」,然後建構一種「多元性別」的偽學術理論,把所有東西都變成「性別」,然後再把「平等」理解為「甚麼都行」,這就把「性平教育」改造為「性解放洗腦」。[19]這實在是掛「性平教育」的頭,賣「性解放」的肉!但這一切建基的是一個極端、非常爭議性且沒有充足理據支持的「多元性別論」,我會在另一篇文章作出更詳細批評。

  假若「性平教育」真的被改造為「性解放洗腦」,這並非台灣之福,也會侵害家長的教育權和學生的受教權。盼望更多家長、老師和市民對性平教育的課綱積極提出意見,守護台灣社會和下一代的幸福。

 

詳全文(「關懷.啟示.文化」──關啟文個人網頁)

 

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