性別教育論壇-引言人2晏涵文教授 (32:05)

主題:性別平等教育與性教育  

        性別平等教育課程之展望,仍在達成促進性別地位之實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴......(完整摘要)

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引言人:晏涵文

現職:臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系名譽教授
            杏陵醫學基金會執行長
            教育部性別平等教育委員會委員兼課程教學組召集人
            衛生福利部愛滋病防治及感染者權益保障會委員兼衛生教育組召集委員
            教育部學校衛生委員會委員
            教育部愛滋病防治教育委員會委員

經歷:臺灣師範大學教育學院院長、臺灣師範大學衛生教育系主任、所長
            亞洲性學聯會主席、臺灣性教育學會理事長

學歷:美國田納西大學教育博士
            美國約翰霍普金斯大學博士後進修

主題:性別平等教育與性教育

摘要:

        性別平等教育課程之展望,仍在達成促進性別地位之實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴。性平法頒布十年來,性侵案件處理已著有成效、有目共睹,而為達成性平法第一條之宗旨,有待課程教學之努力。

        性/性別扮演著影響健康人生的重要角色,兩性/情感親密關係更是人際關係中極重要的一環,性教育則在教導親密人際關係,是一種發揚人性,支持美滿家庭生活,並對自己性行為負責任的教育,其內涵包括性生理、心理、社會等層面,目的是要學習如何成為一個男人或女人的教育,所以可稱之為「品格教育」或「人性教育」,也是一種「愛的教育」 。

        民主社會中,眾人之事的運作規則為少數服從多數,是一種尊重,而多數禮讓少數則更是一種尊重和關懷的人性崇高素養,期待大家以互相尊重的心態和方式,達成性別地位的實質平等。

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