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貧富差距惡化，讓美國夢光環褪色。失靈的教育系統，更阻礙階級流動。愈來愈多熱血教師，用科技反擊，翻轉美國教育面貌，也翻轉弱勢孩子的命運。
黛博拉（Deborah Choi）的數學課。 她拿著一把木尺，橫斜空中，問學生，「有人可以告訴我，怎麼計算這把尺現在的斜率嗎？」 6位學生舉手搶答。 搶答比賽結束後，２６位１４歲學生分成６組，拿著Google的Chromebook筆電，登入可汗學院（Khan Academy），開始練習解題。較早解完題目的學生，可汗學院軟體會自動送出下一道更困難的代數題。學生們反覆練習，準備兩天後的小考。 黛博拉在教室裡四處走動。她的筆電上，只要一登入，就能看見每位學生解題狀況。亮紅燈了，表示學生解題過久，需要協助。「我們讓每個學生掌握自己進度，老師變成教練，」在ＫＩＰＰ洛杉磯國中教書的黛博拉說。 科技，正一點一滴改變美國教育面貌，把「大量教育」（mass education）變成「個人化」自主學習（personalized learning），讓學生重新當學習的主人。 美國教育百病叢生 向內看，美國人憂心忡忡，擔心自己的孩子無法迎接未來的挑戰。 布魯金斯研究院去年一份研究指出，目前，４３％的工作需要大學學位，但只有３０％美國人有大學文憑。而美國人口增加最多的拉丁裔族群，只有不到１５％擁有大學學歷。 向外看，和OECD國家相比，美國教育競爭力也節節下滑。 根據美國對外關係委員會統計，過去３０年，美國高中生的學業表現，從全球第１變全球第１０；美國大學生的學業表現，從世界第３降至世界第１３...意猶未盡，想看更多？請見2013《天下》教育特刊
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