●.台灣貧窮兒少資料庫:2017年弱勢兒少生活趨勢調查

財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會(2018)。台灣貧窮兒少資料庫:2017年弱勢兒少生活趨勢調查(公共版)(D00165)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-D00165-1 

以下內容取自
台灣貧窮兒少資料庫:2017年弱勢兒少生活趨勢調查報告書(公共版)
網址:https://srda.sinica.edu.tw/datasearch_detail.php?id=2804
報告書
https://srda.sinica.edu.tw/srda_freedownload.php?recid=2804&fileid=14228

 

壹、結果摘要分析       貳、調查概述

 

壹、結果摘要分析

一、兒少基本資料分析

 

(一)調査問卷版本及完訪份數

「台灣貧窮兒少資料庫:弱勢兒少生活趨勢調查」計畫於2017年總計成功完訪1,618位兒童及少年。

 

(二)受訪兒少性別

從兒少之性別來看「男性」成功完訪732位,452%;「女性」成功完訪886位,佔54.8%

 

(三)受訪兒少年齡

關於兒少的年齡,成功完訪「13-15歲」者共7位,4.8%;「16-18歲」者共430位26.6%;「19歲以上」者共1,111位,68.7%。

 

(四)受訪兒少接受家扶扶助現況

關於兒少目前接受家扶基金會扶助的現況,「家扶扶助中」的兒少共867位,54.0%;「家扶已終止扶助」的兒少共751位,46.0%。

 

(五)受訪兒少接受政府補助狀況

關於兒少目前接受政府補狀的現況,「低收入戶資格」的兒少共525位,54.9%;「中低收入戶資格」的兒少共145位152%;「無申請政府補助」的兒少共286位,29.9% 。

 

(六)受訪兒少就學狀況

1.就讀國中:就讀「國中」者共94位,5.8%。

2.就讀高中職就讀「高中(含綜合高中)」者共143位,8.%;就讀「高職」者共269位,16.6%0

3.就讀大專:就讀「五專二專」者共81位,5.0%;就讀「二技/科技大學或技術學院」者共303位,18.7%;就讀「一般大學」者共155位,9.6%。

4.就讀「研究所」者共27位,1.7%。

5.「休、想學」者共4位,0.2%。

6.「非學生」者共542位,33.5%。

 

(七)受訪兒少居住鄉鎮類型

1.居住「都會核心區」者共107人,6.6%。

2.居住「工商市集」者共396人,24.5%

3.居住「新興市鎮」者共358人,22.1%

4.居住「傳統產業市鎮」者共202人,12.5%

5.居住「高齢化市鎮」者共100人,6.2%

6.居住「低度發展鄉鎮」者共386人,23.9%

7.居住「偏遠鄉鎮」者共69人,4.3%

 

二、生活樣貌

 

(一)飲食狀況與需求

1.兒少通常在一天裡會吃「晚餐」的比率估95.0%最高。

2.46.2%兒少沒有每天吃早餐。

3.兒少不吃早餐的主要原因,以「沒有習慣吃」估47.1%最高。

4.兒少上學時,午餐主要怎麼解决,以「在學校買午餐」估32.7%最高。

5.兒少不吃午餐的原因,以「為了省錢」估76.9%最高。

6.73.7%兒少家人在繳交營養午餐費時曾有經濟困難。

7.52.2%兒少曾因為沒有錢買東西吃而一整天餓肚子。

8.70.3%兒少沒有每天吃蔬菜或水果。

9.92.6%兒少每週至少一天會吃零食或飲料。

 

(二)衣著狀況與需求

1.兒少擁有可以外出時穿的鞋子,以「2雙」40.9%最高。

2.36.8%兒少覺得自己衣服有不夠穿的情形。

3.兒少衣服來源,以「自己買的」53.7%最高。

 

(三)居住狀況及環境

1.21.3%兒少在過去一年內至少搬過一次家。

2.兒少居住地方,以住在「家裡」72.2%最高。

3.與兒少同住,以「兄弟姊妹」68.2%最高。
4.41.7%兒少有居住環境問題。

(四)交通工具使用狀況

1.兒少最主要上學的方式,以「自己搭公共交通工具」31.6%最高。

2.兒少從家裡到學校的時間,以「不到十五分鐘」44.0%最高。

3.兒少在過去一年搭乘公共交通工具的經驗,以「公車或客運」76.4%最高。

 

(五)教育資源與環境

1.兒少家中是否有人可以教導兒少功課,以「沒有」人可以教導75.7%最高。

2.兒少家中沒有人教兒少功課的主要原因,以「家裡的人沒有能力指導」46.4%最高。

3.兒少居住地是否有固定做功課的地方,以「有」固定做功課的地方86.5%最高。

4.兒少家中擁有的學習物品或設施之前三名,分别是:書桌、電腦、網際網路。

5.兒少做功課的地方光線是否充足,以「充足」63.8%最高。

6.兒少在去年暑假參與學習課程,除了「以上都沒有」,以「學校暑期輔導、補習班或家扶

課輔班」18.0%最高。

7.兒少參加補習或課後輔導,除了「都沒有」外,以「外面要收費的補習班或安親班」

9.8%最高。

8.班上同學的補習狀況,以「少數人有」補習30.3%最高。

9.63.5%兒少覺得補習對自己的學習有所幫助。

10.68.8%家庭幫兒少出補習費時感到困難。

11.兒少每月平均花費在學業用品上的金額,以「1至500元」47.0%最高。

 

(六)休閒活動

1.過去一年內,兒少出國旅遊次數,以「沒有」85.4%最高。

2.去年暑假兒少參與活動,以「上網或打電動」48.0%最高。

3.兒少常做的休閒活動,前三名依序為:「上網」、「看電視、電影、MTV或唱KTV」及「球

類、游泳、韻律、健身房等活動」。

 

(七)網路行為

1.兒少現居地有無電腦,以「有,且可以上網」72.2%最高。

2.學校老師出的作業是否常規定要上網找資料,以「很少」44.0%最高。

3.兒少最常上網的地方,以「家裡」83.8%最高。

4.兒少每次上網的頻率,以「每天至少一次」77.7%最高。

5.兒少平均每次上網的時間,以「一到兩個小時(含一個小時)」25.4%最高。

6.父母或主要照顧者對兒少上網的了解情形,以「大部分知道」及「完全都知道」共

62.5% ㅇ

7.兒少在網路上經常做的事情,以「聽音樂、看線上影片」87.4%最高。

 

(八)生活費議題

兒少生活費來源的對象,由「自己賺的」提供估44.6%最高。

 

(九)零用錢議題

1.家中會提供兒少零用錢,以「沒有給零用錢」51.2%最高。

2.兒少零用錢的運用,以「買東西吃」72.0%最高。

 

(十)打工情形

1.54.5%兒少有打工。
2.兒少打工的工作內容性質,以「服務類」53.1%最高。
3.兒少平均每月打工時數,以「151-200小時」33.7%最高。
4.兒少打工平均每月薪資,以「20001-30000元」38.6%最高。
5.兒少打工最主要的原因,除了「不適用(目前身份非學生)」外,以「用在學校、生活上需要的花費」23.3%最高。

(十一)就業情形

非學生的兒少已經工作者,除了「待業中或不知道」外,以「住宿及餐飲業」12.6%最高。

 

(十二)手機使用議題

1.兒少擁有手機的情形,以「有」97.9%最高。

2.兒少平均每個月的手機通話費用,以「501至800元」32.2%最高。

 

(十三)兩性交往議題

1.兒少目前交往男/女朋友的情形,以「沒有」66.9%最高。

2.兒少目前沒有交往男/女朋友的主要原因,以「目前還不想交男女朋友」41.9%最高。

3.兒少認為交往男/女朋友對自己的影響,以「均無影響」47.0%最高。
4.97.9%兒少認為交往男/女朋友對自己的整體影響是「正面的」。

三、生理層面

 

(一)健康問題

兒少認為自己目前的健康狀況,以「普通」42.2%最高。

 

(二)急性疾病

兒少近三個月的意外傷害或經醫師診斷的急性疾病,除了「都沒有」外,以「跌傷」7.6%最多。

 

(三)慢性疾病

兒少曾經醫師診斷之健康問題,除了「都沒有」外,以「過敏」估22.0%為最多,其次是「視力問題」及「牙齒問題」。

 

(四)就醫議題

82.4%兒少生病時,「從來沒有」因為錢不夠而無法去看病。

 

(五)身體質量指數(BMI)

兒少身體質量指數(BMI),以「正常」56.6%最高。

 

(六)菸酒習慣

去年一整年兒少抽菸、喝酒、嚼檳榔的情形中,以喝酒的兒少26.7%最高。

 

(七)藥物使用

1.96.8%兒少的朋友「沒有」使用過毒品。

2.13.5%兒少曾經看過毒品。

3.21.4%的兒少在網咖、夜店、PUB、親戚家人、同學、朋友間實地看過毒品。

 

四、心理層面


(一)健康量表

最近一星期,兒少感到困擾或苦惱,以「容易苦惱或動怒」60.7%最高,其次是「感覺緊張不安」及「感覺憂鬱、心情低落」。

 

 

(二)生活滿意度

兒少在生活滿意度方面,以「我對我的生活很滿意」估32.6%最高,其次是「在大部分的情況下,我的生活與我的理想接近」及「到目前為止,我已經得到了生命中我想要的重要事物」。

 

(三)能力天分

兒少認為自己能力天分,以「運動類」36.5%最多。

 

(四)教育期待

1.現實考量下,70.6%兒少期待就讀到「大學以上」的教育階段。

2.理想期盼下,78.3%兒少期待就讀到「大學以上」的教育階段。

3.69.8%父母期待兒少就讀到「大學以上」教育階段。

 

(五)結婚期望

1.兒少對於結婚期望,以「25-29歲」38.5%最高。

 2.已經結婚的兒少實際結婚年齡,以「21-30歲」66.7%最高。

 

(六)生育期望

1.兒少對於生育期望,以「不想要有小孩」34.4%最高。

2.未生育之兒少未來希望生育的子女數,以「1至3個小孩」64.1%最高。

3.已生育之兒少生第一個小孩的年齡,以「21歲至30歲」52.9%最高。

4.已生育之兒少未來希望生育的子女數,以「1至3個小孩」96.0%最高。

 

(七)職業期望

1.14.0%兒少認為在現實考量下,未來最可能從事「專業、科學及技術服務業」。

2.除了「沒想法、不知道或不清楚」外,兒少在沒有任何限制的情況下,未來職業理想期望

從事,以「專業、科學及技術服務業」12.3%最高。

 

(八)生活事件

1.最近一年兒少發生的生活事件,除了「都沒有」外,以「打工」34.1%最高。

2.兒少在過去三個月曾有的情況,以「計劃如何改善日後的生活水平」46.4%最高。

 

五、 學校生活

 

(一)出席狀況

1.47.8%兒少在學期間曾經缺課。

2.27.3%兒少曾因為不想上課而逃學或蹺課。

3.兒少不想到學校上課的主要原因,以「睡過頭」27.7%最高。

 

(二)校園現象

1.兒少班上各種現象情形,以「同學抽菸」53.1%最高。

2.54.8%兒少同學或朋友曾有逃學的情形。

3.兒少最近一年裡,曾經被別人欺負過的情形,以「從來沒有」91.2%最高。

4.兒少遇到霸凌事件時最常處理方式為「跟朋友訴苦」及「隱忍下來,什麼事都不做」。

5.76.6%的兒少「喜歡」學校生活。

 

(三)朋友相處

1.兒少擁有好朋友數量,以「1~10個好朋友」88.0%最高。

2.兒少與同學或朋友出去玩的頻率,以「有時候」共53.3%

3.兒少不常跟朋友去玩的主要原因,以「忙打工」21.8%最高。

4.兒少同學曾經到過家中的人數,以「一到四人」46.7%最高。

5.兒少跟班上同學相處情形,以「大部分很好」73.7%最高。

6.兒少擔心自己不受同學歡迎情形,以「很少擔心」51.4%最高。

 

(四)擔任幹部

兒少擔任學校職務情形,除了「都沒有擔任」外,以「班級幹部」33.3%最高。

 

(五)好友狀況

1.兒少與好友成績比較,以「跟我差不多」46.7%最高。

2.66.4%兒少好友家經濟狀況較兒少家經濟狀況好。

3.90.6%兒少同意與同儕能彼此分享心情的好壞。

 

(六)學業表現

1.兒少在這學期中的重要考試是否有考不及格情形,以「很少」44.6%最高。

2.兒少在班上成績排行,以「中段偏前」41.4%最高。

3.兒少對於學校老師教授課程理解情形,以「大部分都懂」68.8%最高。

4.兒少覺得自己用功情形,以「用功」45.8%

5.兒少每天平均準備功課的時間,以「一小時以上不到二小時」37.6%最高。

6.兒少感到最挫折的科目,以「英文或其他外國語文」54.4%最高。

7.兒少代表班級或學校參加比賽情形,除了「都沒有」外,以「運動類比賽」21.8%最高。

8.與上一個教育階段比較,兒少在班上成績狀況,以「進步一些」41.2%最高。

 

(七)師生互動

92.1%受訪兒少同意學校老師會尊重我的意見。

 

六、家庭生活

 

(一)家人凝聚

1.兒少平時與家人交談頻率,以「大部分時間會」及「每天都會」共79.4%。

2.家人是否知道兒少外出時去處,以「大部分知道」及「每次都知道」共86.4%

3.父母或家中長輩認識兒少好友情形,以「大部分認識」及「全部都認識」共53.7%

4.家人關心兒少考試成績情形,以「大部分關心」及「每次都關心」共77.9%

5.家人參加親師座談活動,以「從來不參加」及「很少參加」共73.8%

6.兒少與父母或家中長輩吵架,以「從沒吵架過」及「很少吵架」共88.6%

7.家人給予兒少鼓勵或讚美情形,以「時常」43.9%最高。

8.兒少是否曾有離家出走情形,以「從來沒有」96.6%最高。

9.86.0%兒少會幫忙做家事。

10.兒少幫忙做家事,以「整理家務」87.1%最高。

 

(二)家人互動

93.3%兒少覺得「家人會告訴我做人處事的道理」。

 

(三)家庭資源

1.65.5%兒少認為家裡經濟條件對自己發展有所限制。

2.77.0%兒少同意「我家與鄰居會相互往來」最高。

 

七、 福利服務

 

(一)政府資源

家扶扶助的弱勢家庭中有54.9%具有「低收入戶資格」。

 

(二)身障調査

1.兒少同住家人領「有」身心障礙手冊23.8%

2.兒少家中領有身心障礙手冊,以「1位」77.6%最高。

3-1.兒少家人領有身心障礙手冊舊制障別,以「肢體障礙」37.8%最多。

3-2.兒少家人領有身心障礙手冊新制障別,以「神經系統構造及精神、心智功能」59.2%最多。

 

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貳、調查概述

一、調查簡介

 

本研究計畫「台灣貧窮兒少資料庫:弱勢兒少生活趨勢調查」(簡稱台灣貧窮兒少資料庫Taiwan Database of Children and Youth in Poverty,TDCYP ),係由財團法人台灣兒童曁家庭扶助基金會(簡稱家扶基金會)於2008年針對家扶基金會所屬各地方分事務所扶助之兒童及青少年樣本為主、社工樣本為輔,所規劃的一項全國性長期追蹤調查計畫。截至目前為止,皆陸續完成2009年第一波調査計畫5,593位兒少様本、2011年第二波調査計畫4774位兒少様本、2013年第三波調查計盡4.414位兒少樣本及第四波調查計畫5,720等資料蒐集,第五波調查計劃於2017年執行,係延續前四波的調查計畫共完成2,303位兒少樣本的資料集。

 

我們一直以來重視貧窮兒少之議題,針對貧窮、兒童福祉、兒童保護及兒童權利公約等議題提出弱勢兒少相關議題倡議及調查研究,其中包括「2017台灣兒少公民参與情況調查」、「2017第三波跨國兒童福祉調查-研究計畫」、「2017台灣兒少權益白皮書」、「弱勢家庭越忙越窮,七成家長一人養全家」及「2017年十大兒保新聞」;此外,2017年亦有專家學者、碩博士研究生及研究人員使用家扶基金會歷波弱勢兒少生活趨勢調查數據資料,發表於研討會、學術文章及國內外期刊,共計5篇,為「臺灣經濟弱勢青少年金錢態度、制握信念與幸福感之研究」、「青少年家人相處品質、自我概念與在校人際互動相關研究-以經濟弱勢家庭為例」、「經濟弱勢兒童之多重飲食行為軌跡:以早餐、蔬果及零食飲料為例」、「國中階段弱勢學生親子關係、學校生活適應與生活滿意度之關係」及「The capabil izy approach to the wellbeing of poor adolescants : a Taiwanese case study」-因此,本調查報告檢視對弱勢兒少的貫時性(longitudinalsud/)動態研究,其目的透過長期追蹤兒少的人口發展特性、生活樣貌及歷年生活事件的變化對其貧穿的風險影響,以發現弱勢兒少可能受特殊事件之影響而持續停留或脱離貧窮,進而有效掌握兒少生活實際現象與變化,愛掘潛在的風險因素。

 

相較於國內對弱勢兒少的横斷面調查,本調查計畫較為深入瞭解家扶基金會貧窮兒少未來發展的動態趨勢,以提供日後在兒少及其家庭福利服務規劃之考量,促使弱勢家庭可以早日脱貧,我們已於2009年至2015年完成四波的弱勢兒少生活趨勢調查,第五波調查計畫已於2017年完成。

 

TDCYP具有幾項特色:

1.提供對弱勢兒少長期的追蹤調查資料,未來可掌握兒童及少年成長階段的貧窮動態。

2.透過資料庫可以取得不易集到的弱勢兒童及少年樣本的研究資料。

3.調查資料涵蓋兒童及少年生活樣貌及行為發展等面向,具備多元化議題的分析功能。

4.在調查資料苑集、檢誤處理後,由家扶基金會無償將對外釋出資料,提供對弱勢兒少及窮等議題有興趣的研究者申請使用。

 

二、調查方法概述

 

(一)調査區域範圍

此調查計畫涵蓋家扶基金會於臺灣地區所屬之國內23個分事務所,包含基隆、北台北、南台北、新北市、桃園、新竹、苗栗、南台中、北台中、彰化、南投、雲林、磊義、南台南、北台南、南高雄、北高雄、屏東、宜蘭、花蓮、台東、澎湖及金門為調査範園。

 

(二)調査對象

調查對象是針對2008年11月12日當日接受家扶基金會幫助的42,167位兒童、少年的母體名單中,從第一波(2009)至第四波(015)皆有完成訪問之對象,共計2,303位兒少樣本 。第一至五波長期追蹤調查的兒少對象如下所述:

1.國小樣本:樣本隨年齡成長,已無國小樣本。

2.國中/高中職/專科/技術學院/大學/研究所/非在學様本:

(1)第一波調查:以97學年度就讀國中七年級以上及非在學的青少年為對象。

(2)第二波調查:以99學年度就讀國中七年級以上及非在學的的青少年為對象。

(3)第三波調查:以101學年度就讀國中七年級以上及非在學的的青少年為對象。

(4)第四波調查:以103學年度就讀國中七年級以上及非在學的的青少年為對象。

(5)第五波調查:以105學年度就讀國中七年級以上及非在學的的青少年為對象

3.社工員(師)填寫2017年仍持績接受家扶基金會扶助服務樣本家戶基本資料、政府補助及身心障礙狀況調查。

4.由於在長期追蹤的過程中兒少可能因為脱貧自立等各種因素而停止扶助,若樣本已不在家扶基金會的扶助系統內,我們仍會持績對已停扶的樣本進行追蹤調查。

 

(三)調査時期:2017年7月1日至2017年12月31日。

 

(四)調査方法:使用線上電子問卷進行施測。

1.集體施測對象:針對國中七年級以上的國中生、高中生、大專生、非學生以,由面訪員前往家扶基金會所屬之各地分事務所進行集體施測。

2.個別訪談對象:由面訪員前往家扶基金會所屬之國內分事務所,針對國小三年級以下之學童進行一對一的訪談。

3.郵寄或電子信箱對象:以非學生、大專生因工作、學業等時間因素,不方便前往家扶基金會所附屬之各地分事務所接受施測。

 

三、調查內容

 

本計畫係参照國內外長期追蹤調查間卷,並與專家學者討論後,設計「台灣貧窮兒少資料庫:弱勢兒少生活趨勢調查」兒少版間卷,另編有社工版問卷及家長版間卷。調查問卷內容會因應受訪者年齡與生活範圍的不同而進行調整,共分為國中以上青少年、社工員(師)、兒少主要照顧者三個版本,問卷版本的內容與集方式如下所述:

 

(一)兒少版問卷

問卷內容集青少年關於食衣住行育樂、家庭生活、學校生活及個人發展等資訊。問卷的調查對象為國中七年級以上的少年,問卷由少年自行填寫,由於少年未來規劃可能有繼續升學、就業及婚育等不同的生涯規劃等,因此,在間卷題目的設計上也會考量就學與非就學樣本的適用度。

 

(二)社工版問卷

問卷內容蒐集兒少及家庭家戶基本資料、所接受的政府或家扶基金會的福利服務、家中身障狀況等資訊。由於福利服務的項目眾多,主要照顧者可能無法完全清楚服務項目的內容,因此,由服務樣本的社工員(師)進行社工間卷的填寫。若受訪樣本於2016年前已不在家扶基金會的扶助系統,由於無法得知后續福利服務的狀況,因此,針對2016年以前已停扶的受訪樣本,不在填寫社工版問。

 

(三)家長版問卷

間卷內容蒐集兒少主要照顧者在兒少時期之經歷,及是否遭遇貧窮之樣貌,由兒少主要照顧者回溯小時候的生活概況並填寫問卷,此蒐集資料僅供本會使用,数據及結果不對外釋出。

 

四、抽樣設計

關於抽樣母體與抽樣步驟,如下所述。

 

(一)抽樣母體

第五波弱勢兒少生活趨勢調查係以2009年第一波調查至2015年第四波調查,皆有完成訪問之服務對象,所有的樣本均為家扶基金會的經濟扶助兒少,共計2,303位,如調查樣本分配表(如表2)所示。

 

(二)抽樣步驟

家扶基金會進行抽樣的步顆如下:

 

1.以家扶基金會扶助系統為母體,由於母體人数每日會有停扶或新增的情形,因此調查計畫以2008年11月12日當日系統的母體数做為抽樣的基準。

2.2008年11月12日從家扶扶助系統下載23個分事務所的樣本名單,將各分事務所樣本名單依「開案日期」進行排序。

3.排序後新增一欄母體序號,預估該分務所要抽多少筆才能達到有效樣本數(例如台北市預計抽樣300名),並將總筆数/有效樣本數,來計算出等距為K值(若有小数點,取至小数第一位四捨五入)。

在K的範圍內,至亂數表取一亂数為R。

K=該分事務所樣本總筆数/有效樣本數。

K=1200/300=4,則K=40

另由亂数表14的範圍中,取亂数R為3,

R亦為抽出的第一筆樣本序號。

4.藉由Exa的抽樣功能,輸入資料範圍與翅期,即自動抽出第二筆樣本序號最後一筆樣本序號,即可取得該分事務所的300名樣本。

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