• 分齡教案:3-4 年級

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簡介

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能力指標

1


薩琪到底有沒有小雞雞
(米奇巴克)

透過繪本「薩琪到底有沒有小雞雞?」,讓學生了解性別氣質差異,學習尊重個體獨特性,不論性別、衣著、性向及能力,都能自由發展。並教禱學生知道尊重身體自主權和隱私的重要性,懂得保護自己的方法,以防止性騷擾、性侵害、被偷窺等事件。
˙教學時間:40分鐘

教案1
教學演示影片
教案2(附學習單)
PPT

1-1-1認識不同性別者身心的異同
1-1-2尊重不同性別者的特質
1-2-1覺知身體意象對身心的影響
2-1-1辨識性別角色的刻板化印象
2-1-4認識自己的身體隱私權
1-2-3欣賞不同性別者的創意表現。
(本站整理對應為新能力指標)

2


威廉的洋娃娃 (遠流)

借由這個男孩想要洋娃娃的故事,和學生討論分享,幫助學生能覺察生活中存在的性別刻板印象,以跳脫刻板印象的限制,能尊重每個人的特質,興趣與喜好。
˙教學時間:80分鐘(2節課)

教案1
PPT

1-1-2尊重不同性別者的特質 
1-2-2覺察性別特質的刻板化印象
2-1-3表達自己的意見和感受,不受性別的限制
(本站整理對應為新能力指標)

3


真正的男子漢
(三之三)

透過故事中兩個小男孩的眼光,覺察生活中的性別刻板印象,並能跳脫刻板印象的影響,學會尊重與欣賞每個人的特質與表現而不受性別的限制。
˙教學時間:40分鐘

教案
PPT

1-2-2覺察性別特質的刻板化印象

4


紙袋公主
(遠流)

藉著紙袋公主的故事,打破性別刻板印象,讓學生能了解個人的特質不受性別的限制,進而能用更客觀、公平的角度來看待每個人的特質和表現。
˙教學時間:3節課

教案(附學習單)
PPT

1-2-2覺察性別特質的刻板化印象
1-2-3欣賞不同性別者的創意表現
(本站整理對應為新能力指標)

5


家族相簿
(和英)

借由家族相簿的故事內容,引導孩子認識性騷擾,了解隱私處的意義,並學習尊重他人的身體與保護自己的身體。
˙教學時間:40分鐘

教案 PPT

2-2-5認識性騷擾與性侵害的類型
2-3-10瞭解性別權益受侵犯時,可求助的管道與程序
(本站整理對應為新能力指標)

6

我是身體
的小主人

借由繪本「家族相簿」,引導孩子分享討論,讓孩子們認識並分辨身體的界限,學會保護自己的方法。
˙教學時間:3節課

教案(附學習單)
PPT

2-2-4尊重自己與他人的身體自主權
2-2-5認識性騷擾與性侵害的類型
2-2-7認識家庭暴力及其求助管道

7

男生、女生
GO!GO!GO!

透過「灰王子」繪本故事,幫助學生了解社會中對不同性別的偏見。打破性別刻板印象對自身的影響,跳脫社會認知的包袱。做一個真正屬於自己的自己。
˙教學時間:160分鐘

教案(附學習單)
PPT

2-1-1 辨識性別角色的刻板化印象
1-2-3 欣賞不同性別者的創意表現
2-2-1 瞭解不同性別者在團體中均扮演重要的角色
2-3-1 瞭解家庭與學校中的分工,不應受性別的限制
(本站整理對應為新能力指標)

8


紅公雞
(信誼)

藉由紅公雞珍惜生命,「只要願意,公雞一樣可以孵蛋!」從這個想法延伸出去,決定自己孵蛋,最後成為母雞的英雄的故事,讓小朋友突破性別刻板印象,體認做家事是不分男女,進而能幫忙分擔家事,建立正確的性別平等觀念。
˙教學時間:40分鐘

教案(附學習單) PPT

1-2-2覺察性別特質的刻板化印象
1-3-4理解性別特質的多元面貌
2-1-3 表達自己的意見和感受,不受性別的限制
2-3-1 瞭解家庭與學校中的分工,不應受性別的限制
2-3-2 學習在性別互動中,展現自我的特色
2-3-4 尊重不同性別者在溝通過程中有平等表達的權利

 

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