• 分齡教案:K-2 年級

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編號

單元名稱

簡介 

下載

能力指標

1


真正的男子漢
(三之三)

本教案使用「真正的男子漢」這本圖畫書,引導孩子們藉由書中兩個小男生在睡前的對話,分享與澄清自己對於性別的想法,並在過程中學習尊重不同性別者的特質。
˙教學時間:40分鐘

教案
PPT

1-1-2尊重不同性別者的特質
2-1-1辨識性別角色的刻板化印象

2


薩琪到底有沒有小雞雞
(米奇巴克)

透過繪本「薩琪到底有沒有小雞雞?」,讓學生了解性別氣質差異,學習尊重個體獨特性,不論性別、衣著、性向及能力,都能自由發展。並教禱學生知道尊重身體自主權和隱私的重要性,懂得保護自己的方法,以防止性騷擾、性侵害、被偷窺等事件。
 ˙教學時間:40分鐘

教案1
教學演示影片
教案2
學習單
PPT

1-1-1認識不同性別者身心的異同
1-1-2尊重不同性別者的特質
1-2-1覺知身體意象對身心的影響
2-1-1辨識性別角色的刻板化印象
2-1-4認識自己的身體隱私權
(本站整理對應為新能力指標)

3


灰王子
(格林文化)

透過灰王子繪本故事,幫助學生打破性別刻板印象對自身的影響,教導學生認識不同性別者身心的異同,並學習尊重不同性別者的特質,外表與行為。
 ˙教學時間:(教案1)120分鐘;(教案2)40分鐘

教案1(附學習單)
教案2
學習單
PPT

1-1-1認識不同性別者身心的異同
1-1-2尊重不同性別者的特質
1-2-1覺知身體意象對身心的影響
2-1-1辨識性別角色的刻板化印象
(本站整理對應為新能力指標)

4


朱家故事
(英文漢聲)

藉由『朱家故事』童書繪本引導,使學生能突破性別刻板印象,並實際實行在學校與家裡不受性別限制地分工合作。
 ˙教學時間:(教案1)120分鐘;(教案2)40分鐘

教案1(附學習單)
教案2
學習單
PPT

2-1-1辨識性別角色的刻板化印象
2-3-1瞭解家庭與學校中的分工,不應受性別的限制
(本站整理對應為新能力指標)

5


糖果屋的秘密
(賢志出版社遠離大野狼系列)

藉由這一則有關性騷擾的故事,協助兒童對危機辨識的敏感性,也讓學生了解隨便碰觸他人身體是不對的行為,且引導學生知道萬一遇到類似的事件時該如何應對進退,以增加相互尊重的態度。
 ˙教學時間:40分鐘

教案(附學習單)
PPT

2-1-4認識自己的身體隱私權
2-2-4尊重自己與他人的身體自主權
2-2-5認識性騷擾與性侵害的類型
2-3-7同理與關懷受到性騷擾或性侵害者
2-3-9瞭解人人都享有人身自主權、教育權、工作權、財產權等權益,不受性別的限制
2-3-10瞭解性別權益受侵犯時,可求助的管道與程序
(本站整理對應為新能力指標)

6

男女大不同

本教案透過一系列活動,希望讓孩子對性別角色有正確的認知及看法,引導孩子們學習尊重自己與別人的隱私、澄清傳統的刻板性別印象,並鼓勵孩子肯定自我的性別角色。
 ˙教學時間:140分鐘

教案(附學習單)

1-1-1認識不同性別者身心的異同
1-1-2尊重不同性別者的特質
2-1-4認識自己的身體隱私權
2-2-4尊重自己與他人的身體自主權
(本站整理對應為新能力指標)

7

媽媽懷孕了

藉由教案中的四個活動,除了引導孩子了解自己是媽媽生出來的,並試著體驗媽媽懷孕的辛苦外,也教導孩子們認識男生和女生不同的身體構造,進而學習尊重別人、增進自我保護知能。
 ˙教學長度:共4個活動

教案(附學習單)

1-1-1認識不同性別者身心的異同
1-1-2尊重不同性別者的特質
1-2-2覺察性別特質的刻板化印象
2-1-4認識自己的身體隱私權
2-2-4尊重自己與他人的身體自主權
(本站整理對應為新能力指標)

8

大家一起來做家事
—家事大滿貫

利用一連串的故事、遊戲、討論,引導孩子跳脫性別刻板印象的限制,了解許多活動和家事的參與並不會因為性別不同而有差異,在遊戲中建立孩子們正確的合作概念,也讓孩子們在活動中實際學習相互尊重。
 ˙教學時間:180分鐘

教案(附學習單)

1-1-1認識不同性別者身心的異同
1-1-2尊重不同性別者的特質
1-2-3欣賞不同性別者的創意表現
2-1-2學習與不同性別者平等互動
2-3-1瞭解家庭與學校中的分工,不應受性別的限制
(本站整理對應為新能力指標)

9

清潔小幫手

藉由繪本-朱家故事的分享,引導孩子們扮演出家人平常在家中的樣子,進而帶領孩子們實際參與各樣清潔的分工,幫助孩子瞭解家事分工的重要性,能與人分工並主動參與家裡與學校的清潔工作。
 ˙教學時間:130分鐘

教案

1-1-2尊重不同性別者的特質
2-1-2學習與不同性別者平等互動
2-3-1瞭解家庭與學校中的分工,不應受性別的限制
(本站整理對應為新能力指標)

10

男生女生一樣棒

藉由繪本-紅公雞的分享討論,瞭解男孩、女孩除了身體結構上的不同外,很多事並不會受到性別的限制。
 ˙教學時間:80分鐘

教案
(附學習單
)
 PPT

1-1-1認識不同性別者身心的異同
1-1-2尊重不同性別者的特質
1-2-3欣賞不同性別者的創意表現
2-2-2尊重不同性別者做決定的自主權
2-1-2學習與不同性別者平等互動
2-1-3表達自己的意見和感受,不受性別的限制
(本站整理對應為新能力指標)

 

編號

單元名稱

簡介 

下載

能力指標

11

我長大後要做什麼

本教案由一般的性別角色觀念切入,並以兩本繪本做分享討論。「朱家故事」引導學生能了解每個人都要合作保持家裡與學校的乾淨整潔;「奧力佛是個娘娘腔」讓孩子們能了解性別與興趣及想做的事並無絕對關係,進而讓孩子了解長大後要做的事並不會受到性別的限制。
 ˙教學長度:4節課

教案(附學習單)
PPT(奧力佛是個娘娘腔)
PPT(朱家故事)

1-1-1認識不同性別者身心的異同
1-1-2尊重不同性別者的特質
1-2-2覺察性別特質的刻板化印象
2-1-1辨識性別角色的刻板化印象
2-1-3表達自己的意見和感受,不受性別的限制
2-3-1瞭解家庭與學校中的分工,不應受性別的限制。
(本站整理對應為新能力指標)

12



我不知道我是誰
本教案藉由繪本「我不知道我是誰」為引導、進行「我的小檔案」活動,希望透過這一系列的課程,每位學童可以多肯定自己,進而用欣賞的觀點,去看待生活周遭的每一人,讓每個人可以因個人的特質,在團體中找到自己發揮的空間。
˙教學長度:6節課
 

教案(附學習單)
PPT(我不知道我是誰)

1-1-2尊重不同性別者的特質。
2-1-2學習與不同性別者平等互動。
2-1-3表達自己的意見和感受,不受性別的限制。

 

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