♣.「請不要用嫌惡的眼神看我」 偏鄉居家隔離孩童的心聲

以下內容取自
風向新聞 2020.02.26
  原文網址:
https://www.epochtimes.com/b5/20/2/11/n11860217.htm

偏鄉學校的師長向兒童福利聯盟反應,村內曾有孩子因旅遊接觸史居家隔離,就被大家嫌惡;開學後周遭可能會有居家隔離的同學,如何帶領孩子正面看待返校的同學?兒盟精心設計「我的保健畫冊」,照顧孩子們的情緒健康。

「請不要用嫌惡的眼神看我」 兒盟製作手冊帶領孩子認識情緒

政府公布延後開學後,兒盟團隊觀察到家長們對疫情的恐慌情緒直接影響孩子,也有數名偏鄉學校的師長和兒盟反應,村內曾有孩子因旅遊接觸史居家隔離,就被大家用嫌惡的眼神對待,孩子的情緒很需要被關心;再加上開學後孩子們陸續進入校園,周遭難免會有居家隔離或自主管理的同學,如何在擔心社區感染的陰影下,帶領孩子正面看待及關心居家隔離返校的孩子,實為當務之急。

兒盟團隊決定從「情緒」的面向,給予孩子們溫暖有力的支持,因此精心製作手冊「我的保健畫冊─保護小寶貝的身心健康」,讓偏鄉老師透過畫冊,帶領孩童一起建立良好防疫衛生習慣,更期許在人心惶惶的時刻,照顧孩子們的情緒健康,友愛彼此,用電話或視訊方式主動關心被隔離的同學。也歡迎家長們下載手冊,和家中小寶貝討論情緒與身心狀態,用繪畫互動的方式探討情緒主題。

兒盟執行長白麗芳說明,團隊設計手冊,帶領孩子認識一切的情緒都是正常的,學著表達及處理情緒,照顧自己的心,也關心別人。若有面對無法處理的情緒,學習找人幫忙。團隊也會進入部分校園,針對特別需要照顧情緒的孩子與班級進行互動輔導,希望讓孩子們在疫情蔓延時,也能保持身「心」健康。

「快樂開學包」含兒童口罩 3月陸續送達全台450所偏鄉學校

根據兒盟服務經驗,偏鄉學校如同偏鄉弱勢孩子們的家, 2017年偏鄉孩童課後生活照顧與學習狀況調查發現,7成偏鄉老師認為除了教書,須常師代父母職,照顧學童生活起居,包括教導衛生習慣。兒盟規劃在3月底前,陸續將「快樂開學包」送往服務的450所偏鄉學校,希望偏鄉老師們透過由臺灣兒科醫學會認證資訊正確的保健畫冊,帶孩子們建立良好衛生習慣,增強免疫力。

開學後由教育部供給口罩給高中以下學校,但是只提供校內出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等緊急狀況者配戴。兒盟十分感謝許多善心夥伴豐富「快樂開學包」內容,包括兩種大小兒童口罩3,320盒,每盒50片,由美琪生技愛心合作提供21,000顆抗菌洗手皂,由蜜田本舖愛心合作提供3,300包益生菌軟糖,還有由所羅馬國際貿易股份有限公司愛心合作,提供籃球,足球,躲避球共2,999顆與5998條跳繩,以及凱耀股份有限公司緊急調派人力負責包裝物流,齊心送愛偏鄉,守護孩子的身心快樂。

兒盟團隊更進入防疫資源比較少的偏鄉,與特別需求的孩子進行互動,並在「快樂開學包」也放入團體運動用品,希望孩子們一起運動強身,彼此支持。

 「我的保健畫冊─保護小寶貝的身心健康」孩子版畫冊與教學手冊
https://pse.is/NCRAL

(記者吳慕榮/綜合報導)

 

Top


©2012 真善美教學資源分享網
2013年8月1日至2016年10月31日,本網站由國立新竹教育大學負責維護建置
2013年8月1日至2015年10月31日,本網站獲科技部專題研究計畫補助
2016年11月1日起,本網站由國立清華大學竹師教育學院性/別教育發展中心(原性別教育研究中心)維護建置