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編號

單元名稱

簡介

年段

下載

相關主題

1

男女大不同
-
活動1

本教案透過一系列活動,希望讓孩子對性別角色有正確的認知及看法,引導孩子們學習尊重自己與別人的隱私、澄清傳統的刻板性別印象,並鼓勵孩子肯定自我的性別角色。
˙
教學時間:140分鐘

K-2

教案
(附學習單)

自我保護
認識身體&身體發展

2

媽媽懷孕了
-
活動1-3

藉由教案中的四個活動,除了引導孩子了解自己是媽媽生出來的,並試著體驗媽媽懷孕的辛苦外,也教導孩子們認識男生和女生不同的身體構造,進而學習尊重別人、增進自我保護知能。
˙
教學長度:共4個活動

K-2

教案
(附學習單)

自我保護
認識身體&身體發展

3


有什麼毛病?
(格林文化)

藉著繪本『有什麼毛病』,引導學生認識自己身體的成長變化,進而能尊重每個人的不同,以正確健康的態度與不同性別的人互動。
˙
教學時間: (教案1) 40分鐘;(教案2)80分鐘

5-6

教案1
(附學習單)
教案2
(附學習單)
PPT

認識身體&身體發展

4

我長大了

利用活動的參與和討論,了解男生女生青春期的身體變化,學習保護自己,拒絕別人碰觸重要部位. 並能尊重異性與每個人的個別差異。
˙
教學時間:90分鐘

7-9

教案

認識身體&身體發展

5


糖果屋的秘密
(賢志出版社遠離大野狼系列)

藉由這一則有關性騷擾的故事,協助兒童對危機辨識的敏感性,也讓學生了解隨便碰觸他人身體是不對的行為,且引導學生知道萬一遇到類似的事件時該如何應對進退,以增加相互尊重的態度。
˙
教學時間:40分鐘

K-2

教案
(附學習單)
PPT

自我保護

6


家族相簿
(和英)

借由家族相簿的故事內容,引導孩子認識性騷擾,了解隱私處的意義,並學習尊重他人的身體與保護自己的身體。
˙
教學時間:40分鐘

3-4

教案
PPT

自我保護

7

我是身體
的小主人

借由繪本家族相簿」,引導孩子分享討論,讓孩子們認識並分辨身體的界限,學會保護自己的方法。
˙
教學時間:145分鐘(3節課)

3-4

教案
(附學習單)
PPT

自我保護

8

做自己的天使

借由繪本家族相簿」的故事內容,教導孩子體會自己的重要性,了解隱私處的意義,分辨正常與不正常的身體觸摸,能尊重他人的身體並保護自己的身體。
˙
教學時間:120分鐘(3節課)

5-6

教案
(附學習單)
PPT

自我保護

9

成長好自在
-
活動56

藉由主題式的體驗活動、討論、省思成長過程中被形塑的價值觀,並藉此跳脫性別刻板印象的束縛,建立合宜的身體意象,以達到自我認同。此外,反思社會文化中的性別權力關係,學習良好的性別互動,並懂得捍衛自身的權益。
˙
教學時間:135分鐘(3節課)

7-9

教案
(附學習單)

自我保護

10

愛我,
就尊重我

以影片與歌曲呈現在情感關係中不尊重與考量對方感受的要求,但是常常無法自我肯定地說出自己的意願與想法,而導致情感關係的不平等、甚至對立、衝突產生。由統計圖表說明男女生性的生理與心理發展的差異,當男女雙方對彼此關係定位不同,交往時就會出現認知不同情況,出現對親密關係的衝突情境,例如:約會的安排、發生性行為等。播放「拒絕性行為」影片,瞭解經過意願表達,協商拒絕à彼此尊重的歷程達到對性的共識與解決問題。有效的協商技巧在想法上的改變與行為上的訓練的要點。藉由「拒絕技巧」影片說明,熟悉八種協商時常用的拒絕方法,並分組討論與分享面對想要的性邀約,可以運用什麼方法來進行協商,表達自己的立場。
˙教學時間:20分鐘

10-12

教案
教學PPT
學習單(1)
學習單(2)

(ALL-含影音*3)

性教育
情感關係
性侵害

 

編號

單元名稱

簡介

年段

下載

相關主題

11

要愛,
要害

引導瞭解混強暴的定義與發生。說明施暴加害人有70%是熟識者,強暴仍是屬於嚴重的性侵害事件,是漠視、傷及被害人身體自主權與身心健康的違法行為。教師以圖文配合說明:所謂「SAFT」安全原則,重點有四項:尋求安全(Secure)、躲避危險(Avoid)、逃離災難(Flee)、欺敵遲延(Engage)。思考要避免約會強暴(「志強與曉」事件發生,你會如何做呢?指出要維護彼此的身體自主權。與注意約會安全。針對約會事前與進行中共8項安全行動進行說明。瞭解自我防制強暴的能力。
˙教學時間:20分鐘

10-12

教案
教學PPT
學習單

(ALL-含影音*1)

性教育
情感關係
性侵害

12

防暴入侵

播放影片引發學生關注性騷擾議題並進行「○」、「×」活動認識各種性騷擾以及澄清性騷擾與性侵害的迷思,不必感到自責地勇於維護身體自主權。進行「錦囊妙計防騷擾」分組討論面對性騷擾時的態度以及行動。 說明「性騷擾與性侵害」相關定義、法規規範與其刑責,學習以「事前防範」、「事發應變」,「事後處理」三方面來預防與因應。解說被害人「創傷後壓力症候群」,需尋求情緒支持及諮商輔導,配合以短文與影片引導學生以實際行動來支持與倡導更多關懷與愛。
˙教學時間:30分鐘

10-12

教案
教學PPT
學習單

(ALL-含影音*6)

性教育
情感關係
性侵害

13

防狼A計畫—我是聰明的小紅帽

青少年時期因賀爾蒙改變,對「性」往往因感到好奇,常不知不覺、或玩過頭而成為性騷擾的加害人及受害者,故安排此課程,先讓學生對於「性騷擾」有一定的了解,期望他們能因認知的加強而有所警覺,成為一個能尊重自己、尊重他人的人。
˙教學時間:45分鐘
˙本教案使用國家教育研究院教育頻道學習影片有什麼不一樣?你說嘛!(性騷擾防治)

7-9

教案
(附學習單)


性教育
情感關係
性騷擾防治

14

網路交友安全-性教育教學模組

本教學模組參考媒體素養、網路素養、網路媒體素養、健康素養等理論概念,歸納出網路安全素養之核心概念,作為課程教學主要內涵,據此發展教育指標、教學目標與模組課程教學,透過教學活動引導來提升學生網路安全素養,增進網路性騷擾預防之自我效能,減少網路性騷擾危害行為發生,以維護青少年身心健康。
˙教學時間:135分鐘
˙本教案為105學年度校園性教育(含愛滋病防治)優良教學模組-國中組特優

9

教案
教學PPT
學習單

性教育
情感關係
性騷擾防治
媒體與性別

15

「健康有愛,青春無礙」-性教育教學模組

本課程設計主要著重對於本校學生在人際互動上的技巧訓練,希望藉由本次教學設計,帶領學生思考合宜的交往步驟,及討論人際(朋友或情人)相處的諸多面向與注意事項,並與社區結盟,辦理性教育營隊,提升家長參與率,從性教育(含愛滋病防治)課程中建構健康、良好的人際關係,形塑「健康有愛,安全無礙」的環境,提升學生由愛出發,自尊尊人,對家、對校、對社區的全人關懷,讓愛無所不在。
˙教學時間:180分鐘
˙本教案為105學年度校園性教育(含愛滋病防治)優良教學模組-國中組優等

7-9

教案
(附學習單)


性教育
情感關係
性侵害防治

16

鏡中自己大不同──圖像、心像、形像

這個教學方案的設計理念方面,本於「愛己尊重人」的精神,透過個人圖像(身體)的認識,讓學生因了解自己的身體,進而學會愛惜自己的身體,懂得照顧與保護自己;再透過與他人彼此心像(心理)的了解,讓學生在看重自己的同時亦能同理他人,進而尊重他人的身體和想法,使學生在性教育學習上,可以落實「愛己尊重人」的精神;最後透過形像(人際關係)的塑造,讓學生在不同的人際互動模式中,了解人我之間行為的基本準則,並能發展與同學之間的良性互動,對於「愛、尊重與負責任」的意義,能了解並實踐於日常生活之中。
˙教學時間:135分鐘
˙本教案為105學年度性教育優良教案國小組特優

3-4

教案(附教學PPT、學習單)

性教育

 

 

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