性別教育論壇-引言人1趙國玉 (30:18)

題:青少年健康權應優先於性權

         現今的教育,有些教材從國中開始就教導鼓勵孩子交往,性探索的內容。如健康與體育教材提到:喜歡對方的感覺愈來愈強烈,就決定下一步的行動吧!(康軒P.9)女生遇到喜歡的對象,不應只是等待對方追求,也可以主動邀約(p.20)。類似狀況,出現於現今教材不同版本之中...    (完整摘要)

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引言人:

趙國玉長庚大學臨床醫學研究所 博士

主題:青少年健康權應優先於性權

     摘要:

         現今的教育,有些教材從國中開始就教導鼓勵孩子交往,性探索的內容。如健康與體育教材提到:喜歡對方的感覺愈來愈強烈,就決定下一步的行動吧!(康軒P.9)女生遇到喜歡的對象,不應只是等待對方追求,也可以主動邀約(p.20)。類似的情況,]出現於現今教材不同版本之中,不但鼓勵青少年交往,甚至期待進一步的發展。然而,青少年由交往到發生性行為短則僅有數天,且再次交往的對象,僅需要一個星期,就可以達到上次交往對象最後的親密等級。青少年的生生殖器官發育尚未完全成熟,一但發生性行為,會增加被感染的風險,舉例來說,慢性感染人類乳突病毒容易從子宮頸轉化區(transformation zone)造成子宮頸癌,而女孩的子宮頸轉化區保護細胞,只有一層上皮細胞,且其平滑性也不足夠,需要到20歲,才會發展出成熟的30至40層成熟、平滑、呈現粉紅、較具保護性的轉化區保護細胞。因此少女一旦發生不安全性行為,其罹患性病的可能性較一般人高很多。此外,青少年大腦細胞中感覺與理性聯繫尚未產生良好發展,導致壓力情境下(如同儕壓力、環境氛圍等),會依感覺行事,不考慮後果,一旦誘導情境發生,則易有不安全性行為的情況。根據美國統計,已有性行為的青少年當中,估計就有二分之一的人會在二十五歲前感染一種以上的性病。青少年不宜將性自由、性權視為自身權利。他們需要法律保護,成人需要適齡地將性傳染病知識落實宣導於兒童與青少年之中。


 

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